Sommige pedagogische onderwerpen spelen in alle leeftijden een rol.
De artikelen op deze pagina bieden je verdieping op bredere onderwerpen. Ze helpen je om verbanden te zien en om met meer rust en overzicht te kijken naar wat kinderen in verschillende leeftijden laten zien en nodig hebben.
Wanneer je het kind bewust gaat observeren, wordt dit ervaren als iets positiefs en dat is het zonder twijfel! Bewust observeren heeft echter ook een bijwerking waarover mijns inziens weinig wordt gesproken: meer zien betekent niet automatisch meer duidelijkheid. Het kan soms zelfs als meer onrust worden ervaren:
Regelmatig deel ik via mijn website en socials tips omtrent spel in plek geven in de dagelijkse praktijk. Een infographic waarin ik mijn tips deel over waar je op kunt letten bij spel, tips die je helpen om bewuster spel te observeren en van spel observeren een gewoonte te maken, ontbrak nog. Tot nu! Wil jij deze infographic hebben en delen met je collega's op de groep? Meld je dan aan voor de gratis downloads op deze pagina en je kunt hem direct downloaden als handig pdf!
Spanning: wat is dat eigenlijk?
Hoe ga jij om met bijtgedrag op jouw groep?
Zoals jullie wellicht wel weten ben ik fan van vrij spel. Weten waarom, lees dan dit artikel. Ik ben van mening dat vrij spel niet (altijd) betekent dat je als pedagogisch professional niets hoeft te doen. Juist door het kind passend bij zijn behoeften te begeleiden, ervaart het kind ontzettend veel ontwikkelingsmogelijkheden. De ene keer vindt het kind het prettig wanneer je alleen observeert en - indien nodig - inspeelt op datgene wat je ziet gebeuren. De andere keer vindt het kind het leuk wanneer je meespeelt of jij vindt dit passend, omdat je bijvoorbeeld gericht zijn ontwikkeling wilt stimuleren. Wanneer ik het spel van het kind wil begeleiden, pas ik altijd de volgende stappen toe.
Welk spelmateriaal is bij jou op de groep favoriet?
Maak jouw eigen website met JouwWeb