Geen zware theorie en afvinklijstjes!
In de kinderopvang is er de laatste jaren steeds meer aandacht gekomen voor spel.
En terecht, want tijdens spel gebeurt er iets wat nergens anders gebeurt:
Een kind leert het meest en merkt er niets van!
Tegelijk blijft het in de praktijk lastig.
Hoe observeer je een groep als er van alles tegelijk gebeurt? Wanneer sluit je aan bij een kind en wanneer laat je het juist? En hoe leg je aan een collega of ouder uit waarom je iets doet?
Daar schrijf ik over. Vanuit mijn werk als docent Pedagogiek en vanuit mijn eigen jaren op de groep, vertaald naar wat je morgen anders kunt doen.
Maak jouw eigen website met JouwWeb