Je werkt in de kinderopvang en we weten allemaal dat daar veel tegelijk gebeurt. Spel, gedrag, emoties, contactmomenten en overgangen volgen elkaar in snel tempo op. Je bent de hele dag aan het kijken en afstemmen, vaak zonder dat je daar bewust bij stil staat.
Juist daarom vind ik observeren super belangrijk. Niet als extra taak, maar als basis van pedagogisch handelen. Wanneer je bewuster gaat kijken, zie je vaak ook meer en met meer zien komen soms ook meer vragen. Dat is niet vreemd. Het betekent meestal dat je blik zich verdiept.
Waarom observeren voor mij 'the key' is
Observeren helpt je begrijpen wat het kind in zijn spel laat zien, wat hem bezighoudt, waar hij van geniet, wat hij spannend vindt en wat hij nodig heeft. Spel is daarin geen "invulling van de dag", maar de taal van het kind.
Tegelijk geloof ik dat goed observeren niet gaat over álles moeten zien, noteren of alles willen verklaren. Observeren vraagt om rust, bewustzijn en keuzes maken. Niet alles wat je ziet, is even betekenisvol en niet elke observatie vraagt (meteen) om actie. Juist door te vertragen en één focus te kiezen, ontstaat ruimte om bewust te handelen.
Hoe ik werk (en waarom dat past bij jouw praktijk)
In mijn werk als docent pedagogiek beweeg ik tussen theorie en dagelijkse praktijk. Ik houd van onderbouwing, maar ik geloof niet dat pedagogisch handelen beter wordt van een overload aan informatie. In de kinderopvang heb je daar simpelweg de ruimte niet altijd voor.
Daarom vertaal ik kennis over spel, ontwikkeling en pedagogiek naar rustige, overzichtelijke inzichten. Niet om jou te vertellen wat je "moet" doen, maar om je te helpen scherper te kijken, taal te geven aan wat je ziet en bewustere keuzes te maken in het moment zelf.
Pedagogisch Pracht
Pedagogisch Pracht is ontstaan vanuit mijn ambitie: pedagogisch professionals ondersteunen in het kijken naar het kind, zónder extra druk. Ik geloof namelijk dat inspiratie verandering brengt.
Je vindt hier artikelen die uitnodigen tot reflectie en gratis downloads die je direct kunt gebruiken op de groep of in overleggen met collega’s.
Zie het als een plek waar je even kunt vertragen, waar je inspiratie vindt die niet vluchtig is, maar verdiepend en waar je hulpmiddelen krijgt aangeboden die houvast geven, juist op dagen dat het druk is.
Wil je verder lezen? Dan kun je op twee manieren starten:
Liefs,
Renske | Pedagogisch Pracht
Heb je een vraag of idee?
Heb je een inhoudelijke vraag, wil je reageren op een artikel of een idee uitwisselen over pedagogiek of spel?
Stuur me gerust een bericht via het formulier hieronder. Ik lees alles zelf en reageer meestal binnen een paar dagen.
Maak jouw eigen website met JouwWeb