Artikelen | 4 tot 12 jaar

In deze fase laat het schoolkind in zijn spel, gesprekken en gedrag steeds meer zien hoe zij zich verhoudt tot zichzelf én anderen. 

De artikelen op deze pagina helpen je om te kijken naar wat er speelt bij het kind en in de groep. Je vindt hier verdieping over spel, gedrag en interacties. Met aandacht voor begeleiding, grenzen en onderlinge relaties.

Veel leesplezier!

Kennismakingsbingo voor de BSO!

Met kleine, gerichte activiteiten zorg je er al voor dat kinderen zich sneller thuisvoelen, elkaar leren kennen en de sfeer op de groep positief wordt. Zoals ik vaak aangeef (maar het is écht zo ;-)), is het belangrijk om goed te kijken naar jouw groep. Op die manier kun je met jouw activiteitenaanbod aansluiten bij de ervarings- en belevingswereld van de kinderen, zodat je een hoge mate van betrokkenheid kunt creëren. Dan komen de kinderen tot ontwikkeling en kunnen zij zich ontplooien. De ideeën die ik in dit artikel geef, kun je dus ombouwen naar de behoeften op jouw groep óf vraag de kinderen zelf wat voor kennismakingsactiviteiten zij willen doen!

Lees meer »

De Nationale Voorleesdagen 2025

Eerder nam ik je al een keer mee in wat interactief voorlezen precies is en hoe je dit kunt inzetten op je groep. Wil je hier meer over weten, lees dan even het artikel terug. Laten we nu snel naar het prentenboek 'Rinus' gaan, want ook dit prentenboek biedt jou als pedagogisch professional veel mogelijkheden om "jouw" kleuters op interactieve wijze mee te nemen in het verhaal. Ik vertel je graag hoe ik dit aanpak.

Lees meer »

Voor wie observaties wil verdiepen en verbinden, werk ik aan een compacte toolkit rond observeren in spel.

Maak jouw eigen website met JouwWeb